Dans une récente déclaration, le Parti du Peuple et d’Intégrité (PPI) a exprimé ses préoccupations quant aux motivations derrière la décision du gouvernement togolais d’introduire l’enseignement de l’anglais au niveau du Préscolaire et du Primaire. 

La note de service N°024 / 2023 / MEPST / CAB / SG, datée du 15 septembre 2023, annonçait cette initiative, suscite des questions quant à ses implications et à ses objectifs.

Le PPI, tout en saluant l’introduction de l’anglais dans le Préscolaire et au Primaire, soulève des interrogations quant aux raisons qui ont conduit le gouvernement à prendre cette décision. 

Pour ce parti de l’opposition, l’adoption de l’anglais au service de l’adhésion du Togo au Commonwealth ne traduit pas une volonté authentique de transformer le système éducatif togolais pour répondre aux besoins du XXIe siècle. 

Il s’interroge ainsi le caractère durable de cette mesure, soulignant que l’appartenance au Commonwealth peut être révoquée à tout moment, laissant planer des incertitudes quant à l’avenir de l’enseignement de l’anglais dans les écoles togolaises.

« Si aujourd’hui notre pays a été admis au Commonwealth, il peut en être exclu un jour. Que deviendra alors le programme d’anglais dont la seule motivation était l’adhésion au Commonwealth ? », soulignent Zato Kadambaya et les siens.

Par la même occasion, ils font également remarquer que le gouvernement a finalement mis en œuvre certaines des grandes lignes politiques présentées par le PPI il y a plus de six ans.

Depuis son lancement officiel en juillet 2017, le parti avait plaidé en faveur de l’introduction de l’enseignement de l’anglais au niveau primaire, affirmant que l’apprentissage de la langue dès le plus jeune âge était essentiel. 

Cette proposition avait été réitérée dans plusieurs communiqués du PPI, et le gouvernement avait finalement pris la décision d’introduire l’enseignement de l’anglais au Primaire en janvier 2020, au cours d’une tournée ministérielle dans la région des Savanes.

Le PPI se félicite aujourd’hui d’être un parti visionnaire dont les propositions concrètes ont contribué au bien-être du peuple togolais. 

Le parti réaffirme sa politique éducative ambitieuse, visant à doter la jeunesse togolaise de compétences exceptionnelles dans un monde de plus en plus globalisé.

Parmi les propositions du PPI figurent l’équipement de tous les lycées publics en outils et laboratoires informatiques, l’introduction systématique de l’informatique comme matière fondamentale dans les collèges et lycées, la création d’une nouvelle série dénommée IN (Informatique et Numérique) dans tous les lycées publics, et la suppression des examens du BEPC et du CEPD au profit de projets de recherche en fin de cycle.

Le parti propose également de diversifier les voies d’accès aux études universitaires, d’introduire de nouveaux programmes tels que la programmation, la vidéo, les jeux, le codage, la robotique, les affaires, et l’entrepreneuriat dans les collèges et lycées, ainsi que l’introduction du Certificat d’Aptitude en Anglais TOEFL et du Certificat d’Aptitude en Informatique dans les établissements éducatifs.

Le PPI, fidèle à sa ligne politique, rappelle que l’ennemi n’est pas un autre Togolais, mais plutôt notre misère collective. 

Le parti s’engage à travailler en collaboration avec les citoyens pour réaliser sa vision d’une vie équitable pour tous.